pour en savoir plus et connaitre la vérité
(lien protégé... reservé aux seuls initiés alors demande moi le code si tu veux rentrer)
Un Grand Merci à Tout Ceux Qui ont Participé à Cette Manif' ! =P
Grâce à Vous les Choses vont Surement Changer
Vous Savez Tous Que le Lycée Claude de France ne Pourra Pas Fonctionner l'Année Prochaine Avec les Moyens qu'ont Lui a Aloués
C'est Pourquoi, Nous, les Délégués d'Administration, Avont Organisé Différentes Actions pour Obtenir Plus de Moyens
Vendredi 20 janvier :
Le Proviseur informe les enseignants et le personnel administratif de la nature exact des moyens qui nous sont accordés par le Rectorat. Ces moyens sont jugées insuffisants par l'ensemble du corps. Une journée de grève est organisée au jeudi 24 janvier.
Jeudi 24 janvier :
Journée de grève des enseignants. Réunion des enseignants, des Fédérations de Parents d'élèves et des élèves (J&R&A). Rédaction du tract pour les parents et rédaction de la lettre au Recteur. Marche des enseignants grèvistes, des représentants parents et des représentants élèves (J&A). Une délégation est formée, elle est composée de deux enseignants, deux parents et deux élèves (J&A). Cette délégation rencontre des journalistes de la Nouvelle République puis se rend à la permanance du député Patrice Martin-Lalande. Mise en place de la journée de grève du 5 février et de la réunion des parents le 31 janvier. Rédaction et diffusion d'une pétition mise en place par les représentants élèves.
Jeudi 31 janvier :
Durant toute la journée, deux délégués d'administration interviennent dans les classes pour informer les élèves de la situation jugée catastrophique et les sensibiliser à la manifestation prévue pour le mardi suivant (A&R).
Réunion d'informations pour les parents. 150 parents sont présents et la plupart signent la pétition des élèves en signe de protestation. En même temps, se tient la Commission Permanente du lycée à laquelle assiste des délégués d'administration (J&M). Cettte commission est chargée d'examiner la DHG (dotation horaire globale) qui nous est accordée^pour fonctionner.
Vendredi 1 février :
Durant toute la journée, trois délégués d'administration interviennent dans les classes pour informer les élèves de la situation catastrophique et les sensibiser à la manifestation prévue pour le mardi suivant (A&M&J). De nombreuses rénions sont prévues.
Lundi 4 février :
Durant toute la journée, trois délégués d'administration interviennent dans les classes pour informer les élèves de la situation catastrophique et les sensibiser à la manifestation prévue pour le lendemain (A&R&J). Les derniers préparatifs pour la manifestations sont mis en place.
Mardi 5 février :
Grand Jour. Des organisateurs de la manifestation (J&R&A) passent dans les classes toute la matinée. A 14h, de nombreux élèves se rassemblent devant le lycée au son d'un porte-voix (R). Distribution des chansons, etc. Depart du lycée pour la Sous-Préfecture. Du bruit, du bruit, encore du bruit. Des policiers encadrent la marche. Passage devant le collège et devant les commerces. Sitting bruyant devant la sous-préfecture. Les représentants des élèves se partagent les rôles : R restera pour conduire la foule, J est désigné pour être interviewé par les journalistes et A&M iront à la rencontre de M.Vogt, secrétaire général de la Sous-Préfecture, pour exposer leurs revendications et négocier. Les élèves restent devant la Sous-Préfecture pour faire du bruit et imposer leur présence. Certains pétards sont de la fête, des oeufs attérissent sur les batiments ou sur la tête d'un policier. Au bout d'une heure, la marche reprend doucement la route toujours menée par le porte-voix de R. Quelques minutes plus tard, la délégation est de retour dans la marche et rassure les élèves : nous avons été entendu ! La foule a pris du poid : il y a maintenant plus du double d'élèves qu'il n'y en avait au départ. Petite halte devant le collège pour héler les collégiens qui sortent. Retour au lycée et grands cris devant les grilles, tout le monde est en délire et plus personne n'a de voix (cf la fin de la vidéo =P). Reprise des cours après une si belle après-midi.
Le soir, Conseil d'administartion chargé de voter la DHG, se réunit en salle de conférence (A&R&M&A²&J). Scéance tendue et pleines de conflits. La DHG est refusées. Les élèves votent et présentent une motion de révision de celle-ci et demande l'ajout de la pétition (plus d'un millier de signatures !) au procès-verbal de la scénace. Les DBM (Décisions Budgétaires Modificatrices) sont votés. La scéance terminée, les représentants élèves sont invités à un dîner avec tous les membres du conseil (euh... il était bon ce wisky... ce vin aussi... hic !). Les élèves se moquent de Monsieur Faillite et rédigent un faux procès-verbal de la scéance (sous l'emprise de l'alcool). Bref' la journée a été longue pour tout le monde.
Vendredi 8 février :
Rencontre de la délégation avec le député Patrice Martin-Lalande (J&R&M&A²). Et... Vacances !!
[ R=Romain (BTS) ; J=Jérémy (1ère) ; A=Moii (2nde) ; M=Mélaine (1ère) ; A²=Amel (Term) ]
MERCI A TOUT LES ELEVES QUI ONT PARTICIPE !!
MERCI A CEUX QUI ONT SU METTRE DE L'AMBIANCE !!
MERCI A TOUS !!
(article en cours : je prendrai le temps de remercier tout le monde un peu plus tard tkt pas)